JU'UNEA Revista de Investigación

Universidad La Salle Noroeste

Publicación semestral en los meses de mayo y noviembre
ISSN 2395-9231
Derechos de difusión vía red informática 04-2018-083113443300-203

Ju’unea Revista de Investigación es una revista de investigación multidisciplinaria, con el objetivo de publicar aportes originales e inéditos de conocimientos nacionales e internacionales en diversas áreas temáticas, tales como: Arte, Arquitectura y Diseño, Ciencias Económico-Administrativas, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades, Ingeniería y Tecnología, y Áreas educativas institucionales. Es una publicación de acceso abierto y va dirigida a la comunidad académica, científica y público en general. Se realiza revisión por pares ciegos y su publicación es semestral y electrónica. Es editada en la Universidad La Salle Noroeste, A.C.

7.- Revista_Ju'unea_2021.pdf

Mensaje del Rector

Los autores que esta edición de Ju’unea Revista de Investigación reúne, se han encaminado a generar conocimiento en torno al hecho educativo desde una visión humanista, con crítica sustentada, dominio de la argumentación e interpretación para la investigación educativa, aplicación de diversos métodos de investigación, y aplicación de conocimientos multidisciplinarios y transdisciplinarios orientados a sustentar y complementar esta línea de conocimiento. De esta manera, todos ellos han respondido al desafío de repensar la educación, identificando y aportándonos un nivel de compresión sobre los profundos procesos de cambio que se están produciendo en nuestras formas de aprender, de enseñar y de formar.

La séptima edición nos ha presentado la oportunidad de difundir el conocimiento científico que se genera en los tópicos educativos y humanistas, para participar como comunidad universitaria en un diálogo educativo pausado, razonado, profundo, con multiplicidad de perspectivas y sin polarización.

La investigación es una actividad de las Instituciones de Educación Superior que contribuyen a la transformación social, a la construcción de un mundo más justo, la reducción de la pobreza a través de la formación de personas profesionistas con responsabilidad social, que ofrece oportunidades de construcción de redes de colaboración que impacten en su contexto social (Hermanos de las Escuelas Cristianas. Casa Generalicia-Roma, abril de 2020). La educación es una actividad que debe ajustarse a los cambios constantes y para tal efecto debe ser un ejercicio autocrítico, innovador y creativo, que indague los retos del presente y visualice de manera proactiva su proyección al futuro.

Permite que el conocimiento que esta edición hospeda, te lleve a aprender, reaprender, comprender y a educar para descubrir nuevas realidades, logrando un mejor proceso de enseñanza aprendizaje y una presencia activa en la promoción de la transformación social para el bienestar local y global.

INDIVISA MANENT
“Lo unido permanece”

José Antonio del Coss Zorrilla, fsc
Universidad La Salle Noroeste
Rector

Análisis de compromiso, pertenencia y desgaste mediante métodos cuantitativos y cualitativos

Mtro. Julio César Caro Cota

Universidad La Salle Noroeste

jcarocota@gmail.com


Conferencia: De la incertidumbre a la esperanza: Propuesta de otra visión del derecho

Jesús Antonio de la Torre Rangel

Universidad La Salle Noroeste

jesus.delatorre@edu.uaa.mx

Metodología para analizar el impacto de la autorregulación en el rendimiento académico

Mtra. Alejandra Osuna García

Universidad La Salle Noroeste

aosuna@ils-obregon.edu.mx

Proceso metodológico en condiciones de pandemia, una investigación en inteligencia emocional

Francisca Adriana Ramírez Domínguez

Universidad La Salle Noroeste

franrmzd@gmail.com

Construcción metodológica para la obtención de enfoques de aprendizaje tras utilizar m-learning

Mtro. Fernando Arturo Romero López

Universidad La Salle Noroeste

fernando.romero.lopez@hotmail.com

El medio ambiente en el ámbito educativo caso: Instituto Politécnico Nacional

Virginia Sánchez Cruz

Monserrat Gabriela Pérez-Vera

Claudia Alejandra López Rodríguez

Instituto Politécnico Nacional - Escuela Superior de Cómputo

riomudo@yahoo.com.mx

Construcción metodológica de un instrumento que determine elementos de la práctica docente para el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios

Manuel de Jesús Sánchez Zazueta

Universidad La Salle Noroeste

manuel.sanchez@lasallenoroeste.edu.mx

Metodología empleada en Universidad La Salle Noroeste para detectar factores de identidad

Rodrigo Sandoval Candete

Universidad La Salle Noroeste

rodrigo.sandoval@lasallenoroeste.edu.mx

Discusión y construcción teórico - metodológica de un instrumento para evaluar resolución de problemas

Ana Jazmín Valenzuela Meléndrez

Universidad La Salle Noroeste

jazminvzla@hotmail.com

Habilidad visual-espacial: Obtención, selección, y aplicación de instrumentos en tiempos de pandemia

Mtra. Adriana Valenzuela Valdez

Universidad La Salle Noroeste

adriana.valenzuela@lasallenoroeste.edu.mx